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Conseil de formation de l'IAPOP et écoles de formation au niveau du diplôme
Le Conseil de formation de l'IAPOP assure une représentation internationale collaborative de toutes les formations au diplôme de travail sur les procédés. Le Conseil est une plateforme permettant aux représentants des programmes de formation au travail sur les procédés de développer et de mettre à jour l'environnement de formation, de partager les ressources et de s'engager dans le développement professionnel afin d'améliorer les compétences des diplômés.
Les diplômés des écoles de Process Work ont une compréhension approfondie du paradigme et possèdent des compétences de praticien dans un large éventail d'applications : travail clinique et thérapeutique, santé, facilitation, développement organisationnel et renforcement des communautés, résolution des conflits, arts, politique et éducation, dans divers contextes professionnels et sociologiques.
Le rôle de facilitation du Conseil de formation de l'IAPOP dans le cadre des programmes de travail sur les processus
Conseil de formation de l'IAPOP
- Représentants de toutes les écoles de travail sur les processus qui proposent une formation diplômante
- Coopération internationale entre les écoles de formation
- Échange collaboratif et soutien entre les écoles de cuisine industrielle sur des sujets d'intérêt mutuel.
- Élaboration d'un programme d'études et de compétences en matière de travail sur les processus pour l'obtention d'un diplôme dans divers contextes culturels et sociologiques
- Développement partagé de l'infrastructure, de l'innovation, des ressources, de la qualité de l'enseignement et des compétences attendues pour le travail de transformation Diplômés (diplomates)
Écoles de formation diplômante
- Au moins 3 diplomates ayant le niveau de compétence requis (cf. Niveaux de compétence de l'IAPOP )sont responsables de la gestion, du programme d'études, de l'enseignement et de l'examen/évaluation des aptitudes/compétences des étudiants.
- Respecter les normes du "diplôme" et les lignes directrices en matière d'éthique.
- Affilié et en relation avec la communauté internationale de Process Work au sens large
- Le formateur senior externe de Process Work a un aîné/mentor/superviseur/coach éthique (voir Conseil de l'IAPOP_Rôle du mentor externe_Aîné final)
- Le représentant du centre de formation participe en tant que membre au conseil de formation de l'IAPOP.
- Voir Meilleure pratique pour les programmes de diplôme en psychologie orientée vers les processus et pour l'établissement de nouveaux programmes de diplôme (téléchargement PDF).
- Formation au niveau du diplôme Les écoles s'engagent à développer les compétences professionnelles de base du PW (cf. COMPÉTENCES ESSENTIELLES DE PW)
IAPOP
- Processus de travail international création d'une communauté et collaborations
- Reconnaissance du travail de processus Écoles de formation
- Réseaux et partenariats collégiaux
- Organisme professionnel pour Membres de l'IAPOP
- Un centre de médias sociaux pour les activités de travail sur les processus
- Événements internationaux de formation de Worldwork
- Worldwork, Deep Democracy et Process Work : Fêtes de la recherche, Journal, Dissertations etc.
- Conférences et symposiums de l'IAPOP
Le Conseil de la formation est une plateforme pour :
- le coapprentissage et la collaboration entre les établissements du Programme du diplôme
- la continuité et le respect du cadre établi pour les nouvelles écoles de formation au diplôme Meilleure pratique pour les programmes de diplôme en psychologie orientée vers les processus et pour l'établissement de nouveaux programmes de diplôme (PDF)
- élaboration d'un programme commun pour les formations au niveau du diplôme
- soutien à des sujets d'intérêt commun dans le cadre de parcours d'apprentissage évolutifs dans diverses cultures et régions
- maintenir l'accent sur l'apprentissage et les étudiants
Formation des coordinateurs du Conseil :
- Assurer la direction et la facilitation de l'objectif et de la stratégie du Conseil de formation
- Coordonner les réunions et assurer la continuité des priorités qui en découlent
- Servir de pont entre le conseil d'administration de l'IAPOP et le conseil de formation.
- Fournir un point de contact pour les nouvelles écoles qui souhaitent s'affilier à l'IAPOP Voir Meilleure pratique pour les programmes de diplôme en psychologie orientée vers les processus et pour l'établissement de nouveaux programmes de diplôme (PDF)
Coordinateurs :
Stanya Studentova et Julia Wolfson
Contact : admin@iapop.com
Merci de votre attention !
